U C H W A Ł A Nr 485

RADY MIASTA K O N I N A

z dnia 29 c z e r w c a 2005 roku

w sprawie założenia szkół policealnych w Koninie.

Na podstawie art.18 ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym ( Dz. U. z 2001 r. Nr 142 , poz. 1591 ze zm. ) , art.5 ust. 2 pkt 1, art. 9 ust. 1 pkt 3 lit g , art. 58 ust.1 i 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz.2572 ze zm.), art.2 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 8 stycznia 1999 r.- Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego ( Dz. U. z 1999 r., Nr 12, poz. 96 ze zm.) – Rada Miasta Konina u c h w a l a, co następuje :

§ 1.

Zakłada się z dniem 1 września 2005 r. następujące szkoły policealne:

1. Szkołę Policealną w Zespole Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica, ul. Kardynała Wyszyńskiego 3 w Koninie.

2. Szkołę Policealną w Zespole Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego, ul. Budowlanych 6 w Koninie.

§ 2.

Szkołom nadaje się statuty w brzmieniu załączników nr 1 i nr 2 do uchwały.

§ 3.

Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta Konina.

§ 4.

Uchwała wchodzi w życie z dniem 1 września 2005 r..

Przewodniczący

Rady Miasta Konina

Tadeusz Wojdyński

Załącznik nr 1

Do Uchwały Nr 485

Rady Miasta Konina

z dnia 29.06.2005r.

STATUT

SZKOŁY POLICEALNEJ

W ZESPOLE SZKÓŁ GÓRNICZO - ENERGETYCZNYCH

IM. STANISŁAWA STASZICA W KONINIE

§ 1.

1. Poniższy statut dotyczy Szkoły Policealnej wchodzącej w skład Zespołu Szkół Górniczo - Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie.

2. Siedziba szkoły: ul. Wyszyńskiego 3, 62 – 510 Konin.

3. Organ prowadzący szkołę: Miasto Konin.

4. Nazwa Szkoły Policealnej wchodzącej w skład Zespołu Szkół Górniczo-Energetycznych składa się z nazwy zespołu i nazwy tej szkoły.

5. Nazwa Szkoły Policealnej jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

§ 2.

1. Cele i zadania szkoły w zakresie kształcenia i wychowania regulują:

1.1. odpowiednie akty prawne : Ustawa o systemie oświaty oraz przepisy wykonawcze wydane na jej podstawie,

1.2. Szkolny Zestaw Programów Nauczania,

1.3. Szkolny Program Wychowania i Profilaktyki,

1.4. Szkolny System Oceniania.

2. Szkoła zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie szkolnych planów nauczania.

3. Szkoła umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

4. Szkoła kształci w zawodach: technik ekonomista oraz technik informatyk.

5. Szkoła zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje wymagane w odrębnych przepisach.

6. Szkoła w zakresie kształcenia i wychowania zapewnia uczniom:

6.1 zdobywanie rzetelnej wiedzy i umiejętności umożliwiających podejmowanie dalszego kształcenia,

6.2 przygotowanie do aktywnego wejścia na rynek pracy,

6.3 poznawanie zasad rozwoju osobowego z uwzględnieniem kompetencji społecznych.

7. Zadania zespołów nauczycielskich (patrz § 16).

8. Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów reguluje Szkolny System Oceniania.

9. W szkole może być prowadzona działalność innowacyjna i eksperymentalna na zasadach określonych w prawie oświatowym.

10. W szkole są organizowane zajęcia dodatkowe uwzględniające potrzeby rozwojowe, predyspozycje i zainteresowania uczniów.

11. Szkoła zapewnia pomoc indywidualną uczniom w sytuacjach wymagających porady, wsparcia i opieki.

12. Szkoła zapewnia pomoc materialną uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej. Może ona przybierać następujące formy:

12.1 zapomogi,

12.2 zasiłku losowego ,

12.3 stypendium socjalnego.

13. Pomoc finansowa może być realizowana z dotacji celowych, darowizn i funduszu Rady Rodziców zgodnie z zasadami zawartymi w odrębnych przepisach.

14. Szkoła przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi instytucjami świadczącymi pomoc uczniom.

15. Szkoła organizuje wewnątrzszkolny system doradztwa oraz zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia. Doradztwo w szkole jest realizowane przez Szkolny Ośrodek Kariery (SZOK), pedagoga szkolnego oraz wychowawców klas.

§ 3.

1. Kompetencje organów szkoły określa Ustawa o systemie oświaty.

2. Dyrektor szkoły w szczególności:

2.1. kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,

2.2. sprawuje nadzór pedagogiczny,

2.3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,

2.4. kieruje pracami Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący,

2.5. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji,

2.6. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjno- finansową obsługę szkoły,

2.7. dokonuje oceny pracy nauczycieli,

2.8. zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,

2.9. decyduje w sprawach przyznawania nagród, premii oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,

2.10. występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,

2.11. zmienia lub wprowadza nowe profile kształcenia zawodowego w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz Powiatowym Urzędem Pracy,

2.12. w wykonaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim,

2.13. wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa,

2.14. decyduje o powierzaniu funkcji kierowniczych w szkole,

2.15. decyduje w sprawach organizacji pracy szkoły, przydziału godzin nauczania i czynności dodatkowych nauczycieli,

2.16. może w drodze decyzji skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego,

2.17. realizuje zadania związane z awansem zawodowym nauczycieli,

2.18. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

3. Rada Pedagogiczna jest wewnętrznym kolegialnym organem szkoły realizującym podstawowe zadania dotyczące kształcenia i opieki.

4. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole.

5. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

6. Zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, a także w każdym semestrze, w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę potrzeb.

7. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

7.1. zatwierdzanie planów pracy szkoły,

7.2. zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, zatwierdzanie wniosków wychowawców klas w sprawie przyznawania uczniom nagród i wyróżnień oraz udzielania kar,

7.3. podejmowanie uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

7.4. podejmowanie uchwały w sprawach skreślenia ucznia z listy uczniów,

7.5. podejmowanie uchwały w sprawach powtarzania klasy przez uczniów,

7.6. opiniowanie organizacji pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

7.7. opiniowanie projektu planu finansowego szkoły ,

7.8. opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

7.9. opiniowanie propozycji dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

7.10. przygotowanie projektu i nowelizacja statutu szkoły ,

7.11. uchwalanie i nowelizowanie Regulaminu swojej działalności.

8. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

9. Nauczyciele zobowiązani są składać przed Radą Pedagogiczną sprawozdania z wykonania przydzielonych zadań.

10. Nauczyciele zobowiązani są czynnie uczestniczyć we wszystkich zebraniach i pracach Rady Pedagogicznej oraz realizacjach uchwał Rady Pedagogicznej.

11. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa i o ich wstrzymaniu niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

12. W szkole działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej Samorządem.

13. Samorząd tworzą członkowie wybierani w sposób jawny.

14. Zasady wybierania i działania Samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy Samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

15. Kadencja Samorządu trwa 1 rok.

16. Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

17. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Samorząd może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł.

18. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw ucznia, takich jak:

18.1. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

18.2. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,

18.3. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

18.4. prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej,

18.5. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem,

18.6. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu, który zdaje sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego na plenarnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

19. Na wniosek Dyrektora Samorząd Uczniowski przedstawia opinie dotyczące ocenianych nauczycieli.

20. Organom szkoły zapewnia się możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji.

20.1. organy szkoły uczestniczą w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych wewnątrz szkoły,

20.2. organy szkoły dokonują bieżącej wymiany informacji o podejmowanych i planowanych decyzjach.

§ 4.

1. Statut Szkoły Policealnej określa organizację szkoły, z uwzględnieniem przepisów§ 5 – 12.

§ 5.

1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły Policealnej jest oddział.

2. Liczba uczniów w oddziale wynosi co najmniej 25.

3. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, liczba uczniów w oddziale i organizacja nauczania mogą ulec zmianie.

4. Zakłada się możliwość dokonywania podziału oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa (np. zajęcia językowe, pracownia informatyki, i inne) z uwzględnieniem obowiązujących przepisów.

§ 6.

1. Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego, stanowiące realizację podstaw programowych kształcenia w poszczególnych zawodach oraz zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego ustalonej dla Szkoły Policealnej, są organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych albo międzyszkolnych, z zastrzeżeniem ust.2.

2. Nauczanie języków obcych może być organizowane w zespołach międzyoddziałowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów.

3. W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół wyższych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, u pracodawców, w indywidualnych gospodarstwach rolnych, oraz przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy Szkołą Policealną a daną jednostką.

§ 7.

1. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

2. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

§ 8.

1. Zajęcia w ramach kształcenia praktycznego realizowane są w oddziałach z możliwością podziału na grupy.

2. Statut przewiduje możliwość realizacji zajęć w ramach danego zawodu na terenie innych jednostek organizacyjnych na podstawie umowy zawartej między szkołą a daną jednostką.

3. Statut przewiduje możliwość organizacji zajęć w ramach kształcenia praktycznego w zespołach międzyoddziałowych.

4. Zajęcia w ramach kształcenia praktycznego realizowane są w pracowniach szkolnych i pracowniach ćwiczeń praktycznych.

5. Szczegółowa organizacja zajęć praktycznych i praktyk zawodowych odbywa się w oparciu o Roczny Harmonogram Zajęć Praktycznych dla poszczególnych typów szkół.

§ 9.

Niektóre zajęcia edukacyjne, np. zajęcia fakultatywne, przygotowanie do pracy zawodowej, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, specjalistyczne, nauczanie języków obcych, elementy informatyki i inne koła zainteresowań oraz zajęcia nadobowiązkowe, mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, a także podczas wycieczek i wyjazdów (np. szkoły zimowe, szkoły zielone lub inne formy wyjazdowe, organizowane przede wszystkim dla dzieci i młodzieży z rejonów zagrożonych ekologicznie).

§ 10.

1. Szkoła może prowadzić zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe.

2. Organizację pracowni szkolnych, w szczególności pracowni ćwiczeń praktycznych określają odrębne przepisy.

§ 11.

1. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.

2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele oraz inni pracownicy szkoły.

3. Biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego.

4. Biblioteka gromadzi następujące materiały:

- podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,

- lektury podstawowe do języka polskiego,

- lektury uzupełniające do języka polskiego,

- literaturę popularnonaukową i naukową,

- literaturę piękną,

- materiały audiowizualne, multimedialne.

5. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

5.1. udostępnianie książek i innych źródeł informacji w wypożyczalni i czytelni,

5.2. prowadzenie zajęć z części „bibliotecznej” ścieżki edukacyjnej, zajęcia z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz edukacja czytelnicza i medialna.

5.3. tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektownego posługiwania się technologią informacyjną,

5.4. rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,

5.5. organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną,

5.6. zabezpieczenie księgozbioru oraz prowadzenie dziennika pracy biblioteki, księgi inwentarzowej, rejestru ubytków, kart akcesji czasopism i ewidencji wypożyczeń,

5.7. gromadzenie i katalogowanie księgozbioru zgodnie z obowiązującymi zasadami, prowadzenie prenumeraty gazet, czasopism naukowych i pedagogicznych.

6. Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru.

7. W przypadku zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą pozycję albo wskazaną przez bibliotekarza lub wpłacić odpowiednią kwotę na zakup nowych książek do biblioteki.

8. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone przed końcem roku szkolnego.

§ 12.

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Szkoły Policealnej opracowany przez Dyrektora szkoły , z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania - do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Szkoły Policealnej zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.

2. W arkuszu organizacji Szkoły Policealnej zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Szkoły Policealnej dyrektor szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych.

§ 13.

1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.

2. Statut Szkoły Policealnej określa zakres zadań nauczycieli i innych pracowników z uwzględnieniem przepisów § 15-17.

3. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a także o poszanowanie godności osobistej uczniów.

4. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest bezstronne i obiektywne ocenianie oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów.

5. Pracownicy pedagogiczni szkoły zobowiązani są do :

1) przestrzegania statutu szkoły,

2) realizowania uchwał Rady Pedagogicznej,

3) uczestnictwa w pracach Rady Pedagogicznej,

4) przestrzegania przepisów BHP i uczestnictwa w szkoleniach,

5) podnoszenia swej wiedzy ogólnej i zawodowej, ustawicznego doskonalenia,

6) zdyscyplinowania w pracy , udziału w konferencjach metodycznych,

7) wspierania rozwoju intelektualnego i psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,

8) rozwijania społecznej aktywności uczniów poprzez zaangażowanie ich do pracy na terenie klasy, szkoły i środowiska,

9) sprawiedliwego traktowania wszystkich uczniów, ich systematycznego i obiektywnego oceniania,

10) przestrzegania zasad tolerancji religijnej i światopoglądowej,

11) poszanowania godności każdego człowieka,

12) prowadzenie dokumentacji zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 14.

Dyrektor Szkoły Policealnej, za zgodą organu prowadzącego szkołę policealną, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

§ 15.

1. W szkole działają zespoły nauczycielskie.

2. Nauczycielskie grupy przedmiotów pokrewnych tworzą zespoły.

3. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez Dyrektora szkoły przewodniczący zespołu przedmiotowego.

4. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:

4.1. organizowanie współpracy nauczycieli w celu uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadniania decyzji w sprawie wyboru programów nauczania,

4.2. wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania ucznia oraz sposobów badania wyników nauczania,

4.3. organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla nauczycieli początkujących,

4.4. współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia,

4.5. wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania.

§ 16.

1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.

2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej jest wskazane, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.

3. Do zadań wychowawcy należy:

3.1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,

3.2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,

3.3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,

3.4. współpraca z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc w rozpoznaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów ; organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

§ 17.

1. Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.

1.1. Za wzorową postawę uczeń może otrzymać następujące nagrody i wyróżnienia:

1.1.1. pochwałę Dyrektora szkoły wobec uczniów szkoły,

1.1.2. list pochwalny wychowawcy klasy i Dyrektora szkoły,

1.1.3. nagrodę rzeczową,

1.1.4. inne nagrody i wyróżnienia ustanowione przez władze szkolne lub ufundowane przez sponsorów,

1.2. Za naganne i zagrożone karą uważa się:

1.2.1. lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych,

1.2.2. opuszczanie przez ucznia bez usprawiedliwienia zajęć lekcyjnych,

1.2.3. nieodpowiednie zachowanie, w tym: wulgarne słownictwo, niestosowny strój,

1.2.4. wprowadzanie na teren szkoły osób niepożądanych,

1.2.5. palenie tytoniu na terenie szkoły, agresywne zachowanie wobec innych uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły

1.2.6. dewastację lub kradzież mienia szkoły albo cudzej własności,

1.2.7. spożywanie alkoholu lub środków narkotycznych (także nakłanianie),

1.2.8. przebywanie na terenie szkoły pod wpływem w/w,

1.2.9. udowodnienie przestępstwa poza lub na terenie szkoły.

2. W stosunku do uczniów dopuszczających się powyższych wykroczeń mogą zostać zastosowane środki dyscyplinujące i kary:

§ upomnienie przez wychowawcę na forum klasy,

§ obniżenie oceny z zachowania,

§ nagana Dyrektora szkoły z ostrzeżeniem o skreśleniu z listy uczniów,

§ dyscyplinarne skreślenie przez Dyrektora z listy uczniów na wniosek wychowawcy klasy,

§ dyscyplinarne skreślenie z listy uczniów na wniosek Rady Pedagogicznej;

2.1. kary są wyrazem oceny ujemnej przewinienia ucznia, a ich dolegliwość uzależniona jest od stopnia winy, rodzaju przewinienia, rozmiaru szkody, sposobu działania, pobudek czynu, warunków osobistych ucznia,

2.2. niezależnie od wieku uczeń ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność na zajęciach lekcyjnych,

2.3. w wypadku dowiedzionych przewinień zastosowane mogą być kary,

2.4. w przypadku rażącego naruszenia postanowień Statutu szkoły Dyrektor skreśla ucznia z listy z rygorem natychmiastowej wykonalności,

2.5. uczeń ma prawo odwołać się od kary w formie pisemnej,

2.6. w przypadku kradzieży lub dewastacji mienia szkoły albo prywatnej własności obowiązuje zasada zadośćuczynienia materialnego,

2.7. kary nie mogą naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia.

3. Warunki pobytu w Szkole Policealnej zapewniające uczniom bezpieczeństwo:

3.1. każdy nauczyciel zobowiązany jest systematycznie kontrolować miejsce, gdzie prowadzi zajęcia pod kątem możliwych zagrożeń warunków bezpiecznej nauki i pracy; dostrzeżone zagrożenia zabezpiecza i niezwłocznie zgłasza przełożonym,

3.2. każdy nauczyciel kontroluje obecność uczniów na swojej lekcji i odnotowuje nieobecność ucznia w dzienniku lekcyjnym,

3.3. wychowawca klasy systematycznie przeprowadza analizę opuszczonych godzin nieusprawiedliwionych, a uczniów o znacznej ilości nieusprawiedliwionych godzin przekazuje pod indywidualną opiekę pedagoga szkolnego,

3.4. w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku, opiekun pracowni opracowuje regulamin pracowni a w nim zasady bezpieczeństwa i każdorazowo na początku roku szkolnego zapoznaje z nim uczniów,

3.5. nauczyciele prowadzący zajęcia w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku powinni ponadto:

§ systematycznie kontrolować stanowiska uczniowskie - w szczególności źródła napięcia elektrycznego,

§ uniemożliwić dostęp do substancji trujących,

§ zabezpieczać urządzenia i maszyny po ćwiczeniach,

3.6. w czasie przerw między lekcjami pełnione są dyżury nauczycieli na terenie szkoły według harmonogramu ; nauczyciele dyżurujący są zobowiązani zapobiegać niebezpiecznym zachowaniom uczniów; dyżur musi być pełniony aktywnie,

3.7. wychowawcy wszystkich klas Szkoły Policealnej są ponadto zobowiązani do przeprowadzenia na pierwszej lekcji wychowawczej pogadanki poświęconej przestrzeganiu podstawowych zasad bhp w szkole na lekcjach, w czasie przerw, w warsztatach szkolnych, podczas nauki praktycznej zawodu, w drodze na zajęcia i do domu,

3.8. wychowawca zobowiązany jest do zrobienia na początku roku szkolnego zapisu w dzienniku lekcyjnym, że zabrania się uczniom wychodzenia poza teren szkoły w czasie trwania zajęć dydaktycznych, jeżeli wychodzą – to na własną odpowiedzialność,

3.9. bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych:

3.9.1. każdy nowoprzyjęty uczeń obowiązany jest przed rozpoczęciem zajęć praktycznych przejść przeszkolenie dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, który obejmuje: ogólny instruktaż bhp, wstępny instruktaż bhp na stanowisku roboczym w szkole, instruktaż bhp w toku realizacji programu szkoleniowo-produkcyjnego, dodatkowy instruktaż przy przejściu do innej pracy,

3.9.2. wymieniony instruktaż udziela nauczyciel zajęć praktycznych i praktyk zawodowych,

3.9.3. w czasie zajęć na stanowisku roboczym i przy maszynie uczeń powinien przestrzegać wszelkich zasad wymienionych w regulaminie szkoły, a w szczególności :

§ wykonywać tylko te prace, które zlecił nauczyciel i przebywać tylko w wyznaczonych pomieszczeniach,

§ posługiwać się sprawnymi narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem,

§ używać wskazanego przez nauczyciela sprzętu ochronnego i odzieży roboczej,

§ uruchamiać maszynę i wykonywać pracę ściśle według instrukcji obsługi maszyny,

§ zachować szczególną ostrożność przy zbliżeniu się do wirującej części maszyn, które nie mogą być osłonięte,

§ dbać o porządek na stanowisku pracy w czasie pracy i po jej zakończeniu,

§ wyłączać maszynę po stwierdzeniu jej niesprawności i natychmiast powiadomić nauczyciela,

§ zachować szczególną ostrożność przy posługiwaniu się środkami łatwopalnymi,

§ dbać o higienę osobistą po skończeniu zajęć, zwłaszcza przy pracy z substancjami szkodliwymi,

§ w razie wypadku natychmiast zgłaszać ten fakt nauczycielowi i podporządkować się jego poleceniom,

§ przestrzegać ściśle przepisów bhp i zaleceń wydanych przez nauczyciela,

§ nie oddalać się samowolnie z wyznaczonego miejsca.

3.10. bezpieczeństwo na wycieczkach, imprezach szkolnych i obozach określają odrębne przepisy.

3.10.1. wszystkie wycieczki i imprezy pozaszkolne wymagają wypełnienia karty wycieczki,

3.10.2. Dyrektor wyznacza kierownika wycieczki lub imprezy spośród pracowników pedagogicznych szkoły,

3.10.3. obowiązkiem kierownika wycieczki (opiekuna grupy) jest ciągłe sprawdzanie ilości uczestników wycieczki,

3.10.4. nie wolno organizować żadnych wyjść w teren w przypadku burzy, śnieżycy lub gołoledzi,

3.10.5. kierownik wycieczki zapoznaje grupę z zasadami bhp i pilnuje ich przestrzegania.

§ 18.

1. Warunkiem przyjęcia ucznia do Szkoły Policealnej jest ukończenie szkoły średniej.

2. Rekrutację uczniów przeprowadza Komisja Rekrutacyjno - Kwalifikacyjna powołana przez Dyrektora szkoły.

3. Na podstawie decyzji Dyrektora szkoły Komisja przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną.

§ 19.

1. W oparciu o zasady zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka uczeń ma prawo do:

1.1. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

1.2. opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,

1.3. korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,

1.4. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym,

1.5. swobody wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych – jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,

1.6. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,

1.7. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce (tu: tygodniowe wyprzedzenie terminu pisemnego sprawdzianu wiadomości – sprawdzian taki może być tylko jeden w ciągu dnia), ma prawo znać kryteria oceniania,

1.8. pomocy w przypadku trudności w nauce,

1.9. korzystania z poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego,

1.10. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki,

1.11. wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,

1.12. uczniowie wybierają opiekuna Samorządu Szkolnego,

1.13. znać na bieżąco oceny z poszczególnych przedmiotów, w przypadku otrzymania oceny zaniżonej z klasyfikacji półrocznej lub rocznej zwrócić się za pośrednictwem wychowawcy klasy do dyrektora szkoły o umożliwienie egzaminu sprawdzającego,

1.14. dokonać dobrowolnego wyboru zajęć pozalekcyjnych proponowanych przez szkołę,

1.15. uczniowi biorącemu udział w zawodach sportowych przysługuje prawo do zwolnienia z zajęć lekcyjnych,

1.16. uczeń biorący udział w olimpiadzie przedmiotowej ma prawo do indywidualnego toku nauczania w okresie jednego tygodnia przed eliminacjami okręgowymi i dwóch tygodni przed eliminacjami centralnymi.

2. Uczeń ma obowiązek:

2.1. systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,

2.2. przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,

2.3. szanować poglądy i przekonania innych ludzi,

2.4. ponosić odpowiedzialność za podjęte zadania i pełnione funkcje,

2.5. znać historię szkoły, dbać o jej honor, szanować i wzbogacać tradycje,

2.6. godnie reprezentować szkołę na zewnątrz,

2.7. znać historię i działalność patrona szkoły,

2.8. ponosić odpowiedzialność za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,

2.9. dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,

2.10. naprawiać wyrządzone przez siebie szkody materialne,

2.11. przestrzegać przepisy bhp,

2.12. systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia obowiązkowe,

2.13. najpóźniej w ciągu 7 dni przedłożyć wychowawcy klasy usprawiedliwienie swojej nieobecności na zajęciach szkolnych,

2.14. przygotowywać się do zajęć, na czas odrabiać zadania i prace domowe oraz samodzielnie uzupełniać braki wynikające z absencji,

2.15. posiadać podręczniki wybrane przez nauczyciela do prowadzenia danego przedmiotu,

2.16. respektować uchwały swego samorządu,

2.17. podporządkowywać się zarządzeniom i zaleceniom dyrekcji szkoły oraz nauczycieli,

2.18. przestrzegać statutu szkoły.

§ 20.

1. Szkoła Policealna używa pieczęci urzędowej, zgodnie z przepisami.

2. Tablice i pieczęcie Szkoły Policealnej zawierają nazwę Zespół Szkół Górniczo- Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie i nazwę tej szkoły z zastrzeżeniem ust. 3.

3. Pieczęć urzędowa Szkoły Policealnej wchodzącej w skład zespołu szkół nie zawiera nazwy tego zespołu.

§ 21.

1. Szkoła Policealna prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.

2. Szkoła Policealna jest jednostką budżetową.

3. Zasady gospodarki finansowej Szkoły Policealnej określają odrębne przepisy.

4. Statut szkoły może być zmieniony w drodze uchwały Rady Pedagogicznej.

Załącznik nr 2

do Uchwały Nr 485

Rady Miasta Konina

z dnia 29.06.2005r.

STATUT

SZKOŁY POLICEALNEJ

W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH

IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO

W KONINIE

§ 1.

6. Poniższy statut dotyczy Szkoły Policealnej wchodzącej w skład Zespołu Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Koninie.

7. Siedziba szkoły: ul. Budowlanych 6, 62 – 510 Konin.

8. Organ prowadzący szkołę: Miasto Konin.

9. Nazwa Szkoły Policealnej wchodzącej w skład Zespołu Szkół Budowlanych składa się z nazwy zespołu i nazwy tej szkoły.

10. Nazwa Szkoły Policealnej jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

§ 2.

16. Cele i zadania szkoły w zakresie kształcenia i wychowania regulują:

1.5. odpowiednie akty prawne: Ustawa o systemie oświaty oraz przepisy wykonawcze wydane na jej podstawie,

1.6. Szkolny Zestaw Programów Nauczania,

1.7. Szkolny Program Wychowania i Profilaktyki,

1.8. Szkolny System Oceniania.

17. Szkoła zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie szkolnych planów nauczania.

18. Szkoła umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

19. Szkoła kształci w zawodach: technik budownictwa, technik drogownictwa oraz technik inżynierii środowiska i melioracji.

20. Szkoła zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje wymagane w odrębnych przepisach.

21. Szkoła w zakresie kształcenia i wychowania zapewnia uczniom:

21.1 zdobywanie rzetelnej wiedzy i umiejętności umożliwiających podejmowanie dalszego kształcenia,

21.2 przygotowanie do aktywnego wejścia na rynek pracy,

21.3 poznawanie zasad rozwoju osobowego z uwzględnieniem kompetencji społecznych.

22. Zadania zespołów nauczycielskich (patrz § 16).

23. Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów reguluje Szkolny System Oceniania.

24. W szkole może być prowadzona działalność innowacyjna i eksperymentalna na zasadach określonych w prawie oświatowym.

25. W szkole są organizowane zajęcia dodatkowe uwzględniające potrzeby rozwojowe, predyspozycje i zainteresowania uczniów.

26. Szkoła zapewnia pomoc indywidualną uczniom w sytuacjach wymagających porady, wsparcia i opieki.

27. Szkoła zapewnia pomoc materialną uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji rodzinnej lub losowej. Może ona przybierać następujące formy:

27.1 zapomogi,

27.2 zasiłku losowego ,

27.3 stypendium socjalnego.

28. Pomoc finansowa może być realizowana z dotacji celowych, darowizn i funduszu Rady Rodziców zgodnie z zasadami zawartymi w odrębnych przepisach.

29. Szkoła przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi instytucjami świadczącymi pomoc uczniom.

30. Szkoła organizuje wewnątrzszkolny system doradztwa oraz zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia. Doradztwo w szkole jest realizowane przez Szkolny Ośrodek Kariery (SZOK), pedagoga szkolnego oraz wychowawców klas.

§ 3.

21. Kompetencje organów szkoły określa Ustawa o systemie oświaty.

22. Dyrektor szkoły w szczególności:

2.19. kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,

2.20. sprawuje nadzór pedagogiczny,

2.21. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,

2.22. kieruje pracami Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący,

2.23. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji,

2.24. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjno- finansową obsługę szkoły,

2.25. dokonuje oceny pracy nauczycieli,

2.26. zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,

2.27. decyduje w sprawach przyznawania nagród, premii oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,

2.28. występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,

2.29. zmienia lub wprowadza nowe profile kształcenia zawodowego w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz Powiatowym Urzędem Pracy,

2.30. w wykonaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim,

2.31. wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa,

2.32. decyduje o powierzaniu funkcji kierowniczych w szkole,

2.33. decyduje w sprawach organizacji pracy szkoły, przydziału godzin nauczania i czynności dodatkowych nauczycieli,

2.34. może w drodze decyzji skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego,

2.35. realizuje zadania związane z awansem zawodowym nauczycieli,

2.36. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

23. Rada Pedagogiczna jest wewnętrznym kolegialnym organem szkoły realizującym podstawowe zadania dotyczące kształcenia i opieki.

24. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole.

25. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

26. Zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, a także w każdym semestrze, w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę potrzeb.

27. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

7.12. zatwierdzanie planów pracy szkoły,

7.13. zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, zatwierdzanie wniosków wychowawców klas w sprawie przyznawania uczniom nagród i wyróżnień oraz udzielania kar,

7.14. podejmowanie uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

7.15. podejmowanie uchwały w sprawach skreślenia ucznia z listy uczniów,

7.16. podejmowanie uchwały w sprawach powtarzania klasy przez uczniów,

7.17. opiniowanie organizacji pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

7.18. opiniowanie projektu planu finansowego szkoły ,

7.19. opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

7.20. opiniowanie propozycji dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

7.21. przygotowanie projektu i nowelizacja statutu szkoły ,

7.22. uchwalanie i nowelizowanie Regulaminu swojej działalności.

28. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

29. Nauczyciele zobowiązani są składać przed Radą Pedagogiczną sprawozdania z wykonania przydzielonych zadań.

30. Nauczyciele zobowiązani są czynnie uczestniczyć we wszystkich zebraniach i pracach Rady Pedagogicznej oraz realizacjach uchwał Rady Pedagogicznej.

31. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa i o ich wstrzymaniu niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

32. W szkole działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej Samorządem.

33. Samorząd tworzą członkowie wybierani w sposób jawny.

34. Zasady wybierania i działania Samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy Samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

35. Kadencja Samorządu trwa 1 rok.

36. Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

37. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Samorząd może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł.

38. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw ucznia, takich jak:

18.7. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

18.8. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,

18.9. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

18.10. prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej,

18.11. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem,

18.12. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu, który zdaje sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego na plenarnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

39. Na wniosek Dyrektora Samorząd Uczniowski przedstawia opinie dotyczące ocenianych nauczycieli .

40. Organom szkoły zapewnia się możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji.

20.3. organy szkoły uczestniczą w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych wewnątrz szkoły,

20.4. organy szkoły dokonują bieżącej wymiany informacji o podejmowanych i planowanych decyzjach.

§ 4.

2. Statut Szkoły Policealnej określa organizację szkoły, z uwzględnieniem przepisów§ 5 – 12.

§ 5.

5. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły Policealnej jest oddział.

6. Liczba uczniów w oddziale wynosi co najmniej 25.

7. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, liczba uczniów w oddziale i organizacja nauczania mogą ulec zmianie.

8. Zakłada się możliwość dokonywania podziału oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa (np. zajęcia językowe, pracownia informatyki, i inne) z uwzględnieniem obowiązujących przepisów.

§ 6.

4. Zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego, stanowiące realizację podstaw programowych kształcenia w poszczególnych zawodach oraz zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego ustalonej dla Szkoły Policealnej, są organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych albo międzyszkolnych, z zastrzeżeniem ust.2.

5. Nauczanie języków obcych może być organizowane w zespołach międzyoddziałowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów.

6. W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół wyższych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego, u pracodawców, w indywidualnych gospodarstwach rolnych, oraz przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy Szkołą Policealną a daną jednostką.

§ 7.

3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

4. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

§ 8.

6. Zajęcia w ramach kształcenia praktycznego realizowane są w oddziałach z możliwością podziału na grupy.

7. Statut przewiduje możliwość realizacji zajęć w ramach danego zawodu na terenie innych jednostek organizacyjnych na podstawie umowy zawartej między szkołą a daną jednostką.

8. Statut przewiduje możliwość organizacji zajęć w ramach kształcenia praktycznego w zespołach międzyoddziałowych.

9. Zajęcia w ramach kształcenia praktycznego realizowane są w pracowniach szkolnych i pracowniach ćwiczeń praktycznych.

10. Szczegółowa organizacja zajęć praktycznych i praktyk zawodowych odbywa się w oparciu o Roczny Harmonogram Zajęć Praktycznych dla poszczególnych typów szkół.

§ 9.

§ 10.

3. Szkoła może prowadzić zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe.

4. Organizację pracowni szkolnych, w szczególności pracowni ćwiczeń praktycznych określają odrębne przepisy.

§ 11.

9. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.

10. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele oraz inni pracownicy szkoły.

11. Biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego.

12. Biblioteka gromadzi następujące materiały:

- podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,

- lektury podstawowe do języka polskiego,

- lektury uzupełniające do języka polskiego,

- literaturę popularnonaukową i naukową,

- literaturę piękną,

- materiały audiowizualne, multimedialne.

13. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

5.8. udostępnianie książek i innych źródeł informacji w wypożyczalni i czytelni,

5.9. prowadzenie zajęć z części „bibliotecznej” ścieżki edukacyjnej, zajęcia z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz edukacja czytelnicza i medialna.

5.10. tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektownego posługiwania się technologią informacyjną,

5.11. rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,

5.12. organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną,

5.13. zabezpieczenie księgozbioru oraz prowadzenie dziennika pracy biblioteki, księgi inwentarzowej, rejestru ubytków, kart akcesji czasopism i ewidencji wypożyczeń,

5.14. gromadzenie i katalogowanie księgozbioru zgodnie z obowiązującymi zasadami, prowadzenie prenumeraty gazet, czasopism naukowych i pedagogicznych.

14. Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru.

15. W przypadku zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą pozycję albo wskazaną przez bibliotekarza lub wpłacić odpowiednią kwotę na zakup nowych książek do biblioteki.

16. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone przed końcem roku szkolnego.

§ 12.

4. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Szkoły Policealnej opracowany przez Dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania - do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji Szkoły Policealnej zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.

5. W arkuszu organizacji Szkoły Policealnej zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

6. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Szkoły Policealnej dyrektor szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych.

§ 13.

6. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.

7. Statut Szkoły Policealnej określa zakres zadań nauczycieli i innych pracowników z uwzględnieniem przepisów § 15-17.

8. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a także o poszanowanie godności osobistej uczniów.

9. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest bezstronne i obiektywne ocenianie oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów.

10. Pracownicy pedagogiczni szkoły zobowiązani są do:

1) przestrzegania statutu szkoły,

2) realizowania uchwał Rady Pedagogicznej,

3) uczestnictwa w pracach Rady Pedagogicznej,

4) przestrzegania przepisów BHP i uczestnictwa w szkoleniach,

5) podnoszenia swej wiedzy ogólnej i zawodowej, ustawicznego doskonalenia,

6) zdyscyplinowania w pracy , udziału w konferencjach metodycznych,

7) wspierania rozwoju intelektualnego i psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,

8) rozwijania społecznej aktywności uczniów poprzez zaangażowanie ich do pracy na terenie klasy, szkoły i środowiska,

9) sprawiedliwego traktowania wszystkich uczniów, ich systematycznego i obiektywnego oceniania,

10) przestrzegania zasad tolerancji religijnej i światopoglądowej,

11) poszanowania godności każdego człowieka,

12) prowadzenie dokumentacji zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 14.

Dyrektor Szkoły Policealnej, za zgodą organu prowadzącego szkołę policealną, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

§ 15.

5. W szkole działają zespoły nauczycielskie.

6. Nauczycielskie grupy przedmiotów pokrewnych tworzą zespoły.

7. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez Dyrektora szkoły przewodniczący zespołu przedmiotowego.

8. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:

4.6. organizowanie współpracy nauczycieli w celu uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadniania decyzji w sprawie wyboru programów nauczania,

4.7. wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania ucznia oraz sposobów badania wyników nauczania,

4.8. organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla nauczycieli początkujących,

4.9. współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia,

4.10. wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania.

§ 16.

4. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.

5. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej jest wskazane, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.

6. Do zadań wychowawcy należy:

6.1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,

6.2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,

6.3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,

6.4. współpraca z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc w rozpoznaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów ; organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

§ 17.

1. Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.

3.11. Za wzorową postawę uczeń może otrzymać następujące nagrody i wyróżnienia:

3.11.1. pochwałę Dyrektora szkoły wobec uczniów szkoły,

3.11.2. list pochwalny wychowawcy klasy i Dyrektora szkoły,

3.11.3. nagrodę rzeczową,

3.11.4. inne nagrody i wyróżnienia ustanowione przez władze szkolne lub ufundowane przez sponsorów,

3.12. Za naganne i zagrożone karą uważa się:

3.12.1. lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych,

3.12.2. opuszczanie przez ucznia bez usprawiedliwienia zajęć lekcyjnych,

3.12.3. nieodpowiednie zachowanie, w tym: wulgarne słownictwo, niestosowny strój,

3.12.4. wprowadzanie na teren szkoły osób niepożądanych,

3.12.5. palenie tytoniu na terenie szkoły, agresywne zachowanie wobec innych uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły

3.12.6. dewastację lub kradzież mienia szkoły albo cudzej własności,

3.12.7. spożywanie alkoholu lub środków narkotycznych (także nakłanianie),

3.12.8. przebywanie na terenie szkoły pod wpływem w/w,

3.12.9. udowodnienie przestępstwa poza lub na terenie szkoły.

4. W stosunku do uczniów dopuszczających się powyższych wykroczeń mogą zostać zastosowane środki dyscyplinujące i kary:

§ upomnienie przez wychowawcę na forum klasy,

§ obniżenie oceny z zachowania,

§ nagana Dyrektora szkoły z ostrzeżeniem o skreśleniu z listy uczniów,

§ dyscyplinarne skreślenie przez Dyrektora z listy uczniów na wniosek wychowawcy klasy,

§ dyscyplinarne skreślenie z listy uczniów na wniosek Rady Pedagogicznej;

4.1. kary są wyrazem oceny ujemnej przewinienia ucznia, a ich dolegliwość uzależniona jest od stopnia winy, rodzaju przewinienia, rozmiaru szkody, sposobu działania, pobudek czynu, warunków osobistych ucznia,

4.2. niezależnie od wieku uczeń ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność na zajęciach lekcyjnych,

4.3. w wypadku dowiedzionych przewinień zastosowane mogą być kary,

4.4. w przypadku rażącego naruszenia postanowień Statutu szkoły Dyrektor skreśla ucznia z listy z rygorem natychmiastowej wykonalności,

4.5. uczeń ma prawo odwołać się od kary w formie pisemnej,

4.6. w przypadku kradzieży lub dewastacji mienia szkoły albo prywatnej własności obowiązuje zasada zadośćuczynienia materialnego,

4.7. kary nie mogą naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia.

5. Warunki pobytu w Szkole Policealnej zapewniające uczniom bezpieczeństwo:

5.1. każdy nauczyciel zobowiązany jest systematycznie kontrolować miejsce, gdzie prowadzi zajęcia pod kątem możliwych zagrożeń warunków bezpiecznej nauki i pracy; dostrzeżone zagrożenia zabezpiecza i niezwłocznie zgłasza przełożonym,

5.2. każdy nauczyciel kontroluje obecność uczniów na swojej lekcji i odnotowuje nieobecność ucznia w dzienniku lekcyjnym,

5.3. wychowawca klasy systematycznie przeprowadza analizę opuszczonych godzin nieusprawiedliwionych, a uczniów o znacznej ilości nieusprawiedliwionych godzin przekazuje pod indywidualną opiekę pedagoga szkolnego,

5.4. w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku, opiekun pracowni opracowuje regulamin pracowni a w nim zasady bezpieczeństwa i każdorazowo na początku roku szkolnego zapoznaje z nim uczniów,

5.5. nauczyciele prowadzący zajęcia w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku powinni ponadto:

§ systematycznie kontrolować stanowiska uczniowskie - w szczególności źródła napięcia elektrycznego,

§ uniemożliwić dostęp do substancji trujących,

§ zabezpieczać urządzenia i maszyny po ćwiczeniach,

5.6. w czasie przerw między lekcjami pełnione są dyżury nauczycieli na terenie szkoły według harmonogramu ; nauczyciele dyżurujący są zobowiązani zapobiegać niebezpiecznym zachowaniom uczniów; dyżur musi być pełniony aktywnie,

5.7. wychowawcy wszystkich klas Szkoły Policealnej są ponadto zobowiązani do przeprowadzenia na pierwszej lekcji wychowawczej pogadanki poświęconej przestrzeganiu podstawowych zasad bhp w szkole na lekcjach, w czasie przerw, w warsztatach szkolnych, podczas nauki praktycznej zawodu, w drodze na zajęcia i do domu,

5.8. wychowawca zobowiązany jest do zrobienia na początku roku szkolnego zapisu w dzienniku lekcyjnym, że zabrania się uczniom wychodzenia poza teren szkoły w czasie trwania zajęć dydaktycznych, jeżeli wychodzą – to na własną odpowiedzialność,

5.9. bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych:

5.9.1. każdy nowoprzyjęty uczeń obowiązany jest przed rozpoczęciem zajęć praktycznych przejść przeszkolenie dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, który obejmuje: ogólny instruktaż bhp, wstępny instruktaż bhp na stanowisku roboczym w szkole, instruktaż bhp w toku realizacji programu szkoleniowo-produkcyjnego, dodatkowy instruktaż przy przejściu do innej pracy,

5.9.2. wymieniony instruktaż udziela nauczyciel zajęć praktycznych i praktyk zawodowych,

5.9.3. w czasie zajęć na stanowisku roboczym i przy maszynie uczeń powinien przestrzegać wszelkich zasad wymienionych w regulaminie szkoły, a w szczególności :